Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 483 людини

27 лютого на базі Озернянської школи відбувся семінар практикум для вчителів природознавства молдовсько-українських шкіл

Дата: 11 березня 2020 о 21:11, Оновлено 11 березня 2020 о 21:18
318 переглядів

27 лютого на базі Озернянської школи відбувся семінар практикум для вчителів природознавства молдовсько-українських шкіл з теми «Використання елементів білінгвальної технології навчання на уроках природознавства».

Згідно плану роботи семінару вчитель Озернянської ЗОШ Гергі Альона Михайлівна провела відкритий урок у 5 класі з теми «Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Розчинні та нерозчинені речовини». Вчитель вдало використала сучасні інформаційні технології: інтерактивну дошку, презентації, можливості Інтернету. Ефективно використовуючи різноманітні методи компетентно - орієнтованого підходу до організації навчального процесу (проблемно-пошуковий, випереджаюче навчання, дослідницький, експериментальний), залучила учнів до активної пізнавальної діяльності у вивчені природознавства, які працювали на уроці в групах, індивідуально, фронтально. Атмосфера доброзичливості та співробітництва сприяли вільному обміну думками. Пріоритетним напрямком вчитель визначив розуміння основних понять на рідному та державному мовах.

Присутні вчителі ознайомились з досвідом роботи Гергі А.М., відзначили належний рівень опанування інтерактивною дошкою, знання вимог до сучасного уроку та врахування індивідуальних психологічних особливостей учнів. Підсумок семінару підвела методист РМК Ніколаїця О.Д., яка зробила висновок, що найкраще мову засвоюють, застосуючи моделі білінгвального навчання.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.